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Implicações neuroanatômicas da Covid-19

Implicações neuroanatômicas da Covid-19

A experiência mundial da pandemia de Covid-19 revelou muitas contradições que se arrastam há tempos em diferentes setores e dimensões da sociedade. O que pode parecer novo, só é mais um resquício das interações entre os seres, positiva ou negativamente. Logo, juízos de valores dos mais diversos podem ser colocados. No entanto, é sabido que momentos como esses podem se repetir e com uma probabilidade preocupante.

O meu sistema nervoso é igual ao seu?

O meu sistema nervoso é igual ao seu?

Na medida em que tentamos ficar esclarecidos sobre determinados assuntos, as perguntas crescem em proporções maiores. O que nos compõe? O que é responsável pelos comportamentos dos quais realizamos? Perguntas como essas estão em torno dos conhecimentos que a filogenética, ontogenia e neuroanatomia proporcionam.

A música e o cérebro

A música e o cérebro

A música nos toca tanto quanto os músicos o fazem com seus instrumentos. A neurociência, campo de estudo vasto sobre as estruturas que compõe os sistemas do corpo, traz melodias para nossos ouvidos em forma de conhecimento ao investigar o relacionamento da música com o processo evolutivo do sistema nervoso central.

O que se tem a dizer hoje sobre a consciência?

O que se tem a dizer hoje sobre a consciência?

A consciência seria algo anterior ou posterior às ações e atitudes? Em primeiro caso, como um preparo à tomada de decisão, finalizar-se-ia num produto, uma consequência de laborações psíquicas. Não obstante, os autores do artigo aqui referenciado têm evidenciado a consciência como algo já constituinte ao próprio mecanismo de antecipação, sendo uma mensagem, mas também o mensageiro.

O que nos diferencia das máquinas?

O que nos diferencia das máquinas?

Reflexões sobre a interação cérebro-máquina: muito além dos neurônios”, artigo de Daniel Boari Coelho, procura contestar e abordar questões sobre o que nos torna diferentes das máquinas por meio de tópicos que buscam discutir, principalmente, os pensamentos e emoções.

Neurociências e Educação

Neurociências e Educação

O sistema nervoso humano é sondado em diferentes níveis, ou seja, desde as moléculas que apontam as funcionalidades de cada neurônio até os extensos sistemas no encéfalo, nos quais são responsáveis para o desenvolvimento dos processos da cognição e do comportamento.

Cérebro no intestino?

Cérebro no intestino?

Você já ouviu sobre duas partes do cérebro? Provavelmente, sim. No senso comum está em voga que um dos lados é analítico, matemático e racional, enquanto que o outro é sensível, emocional e artístico. No entanto, toda a parte cerebral é interligada como um conjunto orquestral. Agora, ouvistes falar de outro “cérebro” descoberto recentemente? Não? Pois, então, instigue sua atenção para vislumbrar o que estudos atuais, em áreas que antes eram de pouco interesse, têm trazido para fomentar mais pesquisas.

Onde estão as minhas memórias?

Onde estão as minhas memórias?

O processo de aprendizagem pode ser fácil, moderado, difícil e, às vezes, considerado impossível. Até mesmo ler um artigo pode parecer exigente, já começado pelo tema do trabalho. No entanto, o que está atrelado e pode interferir nesse processo? Especificamente dentro da temática: a memória.

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